Програма гуртка "Фантазія"

Дата: 19.09.2025 08:47

Кількість переглядів: 72

https://rada.info/upload/users_files/40835054/2908dbd07be9290ac01eb4823f922e3d.pdf

                                                                     ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Національно-культурне відродження України передбачає формування національної самосвідомості, творчого мислення особистості.

Робота в гуртку тістопластики тісно пов’язана з українським народним мистецтвом, відомими промислами та ремеслами.

З давніх часів в Україні використовували тісто для  виготовлення народних іграшок.

Головними перевагами ліплення з солоного тіста є доступність, легкість в оволодінні технологією ліплення малих скульптурних форм, способах висушування та обпалювання виробів у домашніх умовах, розписуванні виробів, їх лакуванні.

 Використання у роботі різноманітних матеріалів, поєднання технік урізноманітнює роботу гуртка та виводить на новий рівень створення виробів, дає поняття про декор та роботу декоратора, що сприяє профорієнтаційному визначенню учня.

Метою програми є надання учням навичок виготовлення найрізноманітніших виробів з солоного тіста та інших матеріалів, виховання творчої особистості, розвиток її інтересів, нахилів, здібностей.

Опановуючи програмний матеріал, учні здобувають знання про різні техніки ліплення та декоративні прийоми, ознайомлюються з необхідними інструментами, обладнанням, матеріалами.

Доступність матеріалу для гурткових занять, практичне значення виробів, можливості для індивідуалізації, диференціації навчання роблять гурток привабливим і дозволяють займатися учням з різним рівнем підготовки та матеріальним становищем сім'ї.

У гуртку займаються діти від 6 до 12 років.

Програма передбачає навчання дітей у групах початкового рівня протягом 1 року. На опрацювання навчального матеріалу відводиться така кількість годин: початковий рівень – 1-й рік – 74 год (дві години на тиждень) .

Кількісний склад навчальної групи – 14-18 учнів.

Заняття переважно є практичними, форми занять можуть бути різними: комбіноване заняття з формування вмінь та навичок, участь у конкурсі декоративно-ужиткової творчості тощо.

Програма гуртка містить теоретичну й практичну частини. Для реалізації теоретичних завдань використовуються розповідь, яка супроводжується показом репродукцій, бесіда з оглядом іграшок та їх аналізом. Практична робота включає замальовку моделі виробу, заготовку шаблонів, підбір матеріалів, приготування тіста, ліплення виробу, висушування, розфарбовування, оформлення.

Протягом першого року навчання гуртківці отримують навички художньої творчості, уявлення про пропорції, виразність форм, засвоюють прийоми ліплення.

На заняттях основного рівня учні закріплюють набуті навички та вміння, опановують нові. Вони самостійно навчаються послідовно працювати над виробом, працювати з ескізами, шаблонами.

 Навчання в гуртку допомагає вихованцям краще засвоїти матеріал багатьох шкільних предметів і навчальних курсів: «Художня праця», «Трудове навчання», «Природознавство», «Мистецтво», «Я і Україна».

Під час занять використовуються різноманітні методи навчання: словесні (лекції, бесіди, пояснення), наочні (демонстрація ілюстрацій, зразків виробів, екскурсії на виставку), практичні (самостійна розробка ескізів, виготовлення виробів).

Підсумком роботи з окремих тем є опитування, практична робота. Наприкінці кожного півріччя проводиться виставка робіт у гуртку і відбір експонатів на виставки, конкурси.

    Розподіл годин за темами – орієнтовний.

Початковий рівень навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

1. Вступне заняття (2 год.)

   Теоретична частина ( 1 год). Вступ, знайомство з матеріалом та технікою безпеки. Правила поведінки у навчальному кабінеті, закладі. Правила дорожнього руху.  Приготування

   солоного тіста.

      Практична частина ( 1 год). Ліплення найпростіших форм: кулька, ковбаска,  

   коржик.Основи роботи з інструментами. Вчимося розкачувати тісто і вирізати    

   фігури за допомогою формочок, стеків, ножиків для ліплення.

2. Прості орнаментальні композиції (10 год.)
   1.  Композиція «Осінній букет» ( 4 год.)

Створення простих фігурок: листя, гриби, зірочки. Складання композицій із дрібних деталей. Композиція «Оснній букет», ліпимо різнокольорові листочки, жолуді, каштани. Сушіння та фарбування робіт.

     2.2. Рельєфне ліплення. (4 год.)

Виготовлення площинних та об’ємних композицій. Вчимося створювати об’ємні малюнки на плоскій основі, створення композиції «Соняшник». Сушіння та фарбування робіт.

     2.3. Тварини з простих форм. (2 год.)

Ліпимо котика або собачку, використовуючи кульки та ковбаски. Опанувати прийоми ліплення: скочування кульок, розкачування ковбасок, сплющування. Сушіння та фарбування робіт.

3. Дрібні деталі декору (12 год.)

     3.1  Тісто та фарби ( 4 год.)

Ліплення з кольорового тіста магнітів у формі фруктів, овочів, сердечок.

Сушіння виробів.

       3.2  Проєкт «Фруткове асорті» ( 4 год.)

 Виготовлення дрібних деталей – важливий етап для оволодіння технологією    

 виготовлення виробів. Ліпимо яблуко, грушу, сливу, та виноград. Сушіння та  

 фарбування виробів.

     3.3 Проєкт «Лісова галявина» ( 2 год.)

 Колективна робота. Створюємо велику композицію на тему «Лісова   

 галявина». Кожна дитина ліпить свій елемент: гриб, їжачок, квіточка, дерево.

 Сушіння та фарбування виробів.

       3.3. Квіткова майстерня ( 2 год.)Ліпимо багато різнокольорових та     

    маленьких квітів: троянди, ромашки, лілії, тюльпани. Можна додати кошики,      

    вази чи горщики. Сушіння та фарбування виробів.

4. Зимова тематика ( 16 год.)

       4.1 «Миколайчик для друга» (2 год.)

Виготовлення новорічних сувенірів для друзів, рідних з приводу свята Святого Миколая. Ліпимо подарункові мішечки з кольорового тіста. Сушіння виробів.

     4.2 Зимонька прийшла (2 год.)

Теоретична частина ( 1 год.) Народні звичаї та обряди. Новорічна та різдвяна символка. Народні повір’я про магічну силу різдвяних прикрас. Новорічні іграшки на ялинку.

Практична частина (1 год.) Ліплення сніжинок, зірочок сніговиків, використання блискіток. Сушіння виробів.

    4.3 «Зимове містечко» ( 2 год.)

Колективна робота з створення зимового містечка. Зліпити будиночки, ялиночки, дороги, мініатюрних людей, тварин, снігові кучугури. Сушіння виробів.

     4.4 «Різдвяний віночок» (4 год.)

 Проєкт «Різдвяний віночок», ліпимо ялинкові гілки, шишки, свічки та іграшки для віночка. Кожна дитина складає з дрібних деталей віночок. Сушіння фарбування виробів.

        4.5 Ліплення птахів ( 2 год.)

Ліпимо птахів: снігурів, синичок, особливості передачі форми та деталей. Використовуємо базові форми: велику кульку для тулуба, меншу — для голови. Хвости та крила можна робити у вигляді краплі або овалу. Сушіння фарбування виробів.

         4.6  Рамка - спогад (2 год.)

Виготовлення рамок для фотографій, прикрашених ліпними елементами. Кожен вихованець створює унікальну рамку, яка розкаже історію, що відповідатиме фото, яке в ній стоятиме. Залежно від фото, можна обрати тему для декору: спогади про літо, морська пригода, фото домашнього улюбленця тощо.

           4.7 Морські мешканці ( 2 год.)

Створення сувенірів-улюбленців з солоного тіста на тему «Морський світ». Ліплення рибок, медуз, кальмарів, морських зірок, мушлі з використанням підручних матеріалів, використання текстур для імітації луски. Сушіння виробів.

5. Поєднання тістопластики з сучасними техніками виготовлення сувенірів (14 год.)

      5.1 Казкові герої ( 4 год.)

    Теоретична частина (1 год.). Ознайомлення з сучасними техніками виготовлення сувенірів (декупаж, скрапбукінг, паперовий дизайн, тощо). Основні етапи роботи у різних техніках. Правила безпечної роботи.

      Практична частина ( 3 год.). Проєкт «Казкові герої», ліпимо улюбленого    

  персонажа з мультфільму чи казки. Сушіння виробів.

    5.2  Рельєфна картина (2 год.)

 Створюємо картину на задану тему. Вдосконалюємо створення об’ємних малюнків на плоскій основі. Сушіння виробів.

    5.3 Тісто та природні матеріали ( 2 год.)

 Поєднання тіста та природних матеріалів. Зробити їжачка, використовуючи шишку як тіло, а мордочку з тіста. Або зліпіть черепах, панцир якої буде з каштана чи великого камінця. Жолудь може стати головою пташки, а гілочки— її лапками.

    5.4 Свято весни (4 год.)

Виготовлення букетів квітів, що не зів'януть. Створення певоцвітів : пролісків, підснідників, конвалій. Кожна квітка має бути унікальною, зробленою з любов'ю. Ліплення брошок, брелоків у формі квітів, котиків, мателиків.

       5.5 Комахи ( 2 год.)

Пояснити, що більшість комах складаються з простих геометричних форм: овалу, кульки, ковбаски. Наприклад, сонечко — це дві кульки (голова і тулуб), метелик — овал і крила. Ліплення комах: сонечко, метелик, бджілка, вивчення будови та особливостей.

6. Складні декоративні композиції ( 18 год.)

      6.1 Паперово-тістові фантазії (2 год.)

Теоретична частина (1 год.). Тісто та папір, поєднання різних технік виконання. Папір може бути основою, каркасом для великої фігури, або окремим декоративним елементом.

Практична частина ( 1 год.). Вирізати з кольорового паперу фігурки, що відповідають темі (наприклад, листочки, квіти, хмаринки). Приклеїти їх до тістового панно, а потім додати об'ємні елементи з тіста (стовбур дерева, гілочки, сонечко).

       6.2 Великодній кошик (4 год.)

Зробити товсту "ковбаску" і закрутити її у спіраль, щоб вийшло плоске дно. Потім наростити "стінки" кошика, накладаючи тонкі "ковбаски" одна на одну по спіралі. Можна зробити ручку, зігнувши товсту "ковбаску" дугою.

 Виготовлення великодніх сувенірів для кошика: писанки, паски, курчата, зайчики, квіти, листя зелені. Сушіння та фарбування виробів.

         6.3 Проєкт «Кольорова мозаїка» (2 год.)

Ліплення невеликих елементів (кульок, квадратів) різного кольору, з яких потім потрібно скласти візерунок або зображення. Сушіння виробів.

         6.4 Проєкт «Подорож у космос» (2 год.)

Ліпимо планети, зірки, ракети та космічних прибульців. Можна використовувати блискітки, щоб імітувати зоряне небо.

         6.5 Кухня для ляльки (2 год)

 Виготовлення посуду для ляльки: тарілок, горняток. Створення мініатюрної їжі: борщ, сало, хліб, тортики, кекси. Сушіння та фарбування виробів.

         6.6 «Квіткова поляна» (4 год.)

Колективна робота для створення великого панно з поляною квітів. Кожен вихованець ліпить квіти, бджілки, листочки, травичку, метеликів. Після висохання все з’єднуємо в одну спільну композицію.

        6.7 Вишивана спадщина ( 2 год.)

    Теоретична частина (1 год.).Розповіть про вишиванку, розповідь що вишиванка ще оберіг нації, і кожен візерунок несе свій сенс та має своє значення.

   Практична частина (1 год.) Створення з тіста маленької сорочки. За допомогою тоненьких «ниток» з тіста або зубочистки відтворювання обраного візеруноку. Важливо робити це акуратно та дрібними елементами. Можна імітувати «хрестик», накладаючи маленькі палички хрест-навхрест. Розфарбовування виробів.

7. Підсумок (2 год.)

Проведення підсумків роботи гуртка за рік. Організація виставки робіт гуртківців. Відзначення кращих вихованців. Обговорення досягнень.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Вихованці мають знати:

• правила безпечної праці під час виготовлення виробів;
• необхідні інструменти і матеріали;
• різновидності та призначення виробів із солоного тіста та інших матеріалів;
• основні етапи виготовлення виробів;
• основні прийоми ліплення, технологію виконання;
• закони поєднання кольорів;
• композиційні основи побудови виробів;
• прийоми та техніки декорування;
• вимоги до якості й оздоблення виробів;

Вихованці мають уміти:

- розробляти ескізи виробів різного призначення;

- виготовляти шаблони, підбирати формочки для вирізування;

- готувати тісто для ліплення;

- підбирати різні сучасні матеріали для декорування виробів;

- використовувати їх для роботи;

- виготовляти окремі деталі з різних матеріалів (тісто, папір, картон,  пластик, пінопласт, сучасні пластичні матеріали);

- з'єднувати деталі в готовий виріб;

- складати композицію з окремих  фрагментів;

- сушити виріб;

- наносити глазур та фарбу;

- гармонійно поєднувати кольори;

- проводити остаточну обробку виробів (лакування);

- виконувати правила безпечної праці;

- організовувати робоче місце;

   - визначити якість готових виробів.

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ОБЛАДНАННЯ

ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ГУРТКА «ФАНТАЗІЯ »

1. Борошно. Краще підходить пшеничне борошно І та II ґатунку. Можна використовувати житнє в суміші з пшеничним, для еластичності тіста. Інші види борошна використовують обов'язково з додаванням пшеничного або житнього.

2. Вода. Суворо за рецептом, тільки холодна.

3. Сіль. Повинна бути дрібна та однорідна. Додають у тісто для захисту виробів від гризунів. Строго за рецептом, бо надлишок надасть тісту ламкості, а після сушіння можуть з'явитися тріщини.

4. Папір, картон, природні матеріали.

5. Пластик, пінопласт.

6. Бісер, намистини, стрічки, інші декоративні елементи.

7. Сучасні пластичні матеріали.

8. Клей (для міцності виробів). Краще за все — сухий клей для шпалер, який перед додаванням в тісто розводять теплою водою, ПВА.

9. Барвники. Використовують для додавання в тісто харчові барвники або натуральні (какао-порошок, буряковий або морквяний сік, тощо), готові вироби розфарбовують гуашшю, темперою, спочатку ґрунтують білою фарбою;

10. Будь-які фарби, що розчиняються у воді.

11. Лак. Для закріплення фарб та захисту виробів від вологи використовують будь-який лак: художній або меблевий, але обов‘язково безколірний.

12. Маленька качалка, валик.

13. Стеки для ліплення.

14. Маленький ніж.

15. Пензлі різних розмірів та жорсткості (для змочування водою, для нанесення глазурі, для фарбування та лакування виробів).

16. Ситечко.

17. Різноманітні предмети для нанесення малюнків, ліній та відбитків: насадки для кондитерського мішка, зубочистки, рельєфні ґудзики, брошки.

ЛІТЕРАТУРА

1. «Енциклопедія рукоділля», С.С.Скляр// «Книжковий клуб». Харьків,  2008. – 365 с.
2. Кудикіна Н. Підготовка вчителя  до використання в виховному процесі традиційної української іграшки // Трудова підготовка в закладах освіти.— 2004.—   № 2,  С.26—31.
3. «Народні ремесла», З. Вербицька // Тернопіль - Харків, «Ранок», 2009
4. . Наулко В. Артюх Л. А., Горлечко В. Ф. Культура і побут населення України: Навч. посібник. — К.: Либідь, 1991.
5. Програма гуртка «Фольклорна лялька» / Укл. Л. М. Божко. — К. Інститут змісту і методів навчання, 1997.
6. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання 5-9 класи. — К.: Шкільний світ, 2001.
7. Радченко В. О., Пащенко Г. М. Технологія вишивки: Підручник. —К. Вища школа, 1997.
8. Українська народна іграшка. — Львів, 1980.
9. Традиційне й особистісне у мистецтві / За заг. ред. М. Селівачова. — К.:УЦНК «Музей Івана Гончара», 2002.
10.  « Школа ремесел», О. Колонькова // Київ, «Шкільний світ», 2008.
11. «Школа ремесел», С. Романцов, Н. Крачковська // Київ, «Шкільний світ», 2009.
12. https://www.youtube.com/watch?v=uRK-FHQm4yA.
13.  https://www.youtube.com/watch?v=IuYcMmfakxk.
14.  https://www.youtube.com/watch?v=i2289a1UanA.
15. https://www.youtube.com/watch?v=Jkjdv66wqA&list=PLAhok_fxE4TaKIc2DTN50DMU5lYtNdBFf&index=4.

« повернутися