ПОЯСНЮВАЛЬНАЗАПИСКА

Декоративно- ужиткове мистецтво ,з-поміж інших видів народного мистецтва, є унікальним  у вирішенні завдань як художнього, так і особистісного розвитку, духовного становлення учнів. Це зумовлено не тільки природою сприймання декоративно-ужиткового мистецтва, а й тим, що вже вранньому віці ця діяльність становить одну з найдоступніших і емоційно-захоплюючих форм творчості.

На сьогодні деякі з видів декоративно -ужиткового мистецтва забуті людством ,наприклад, такий вид мистецтва як валяння(фелтінг).Валяння вовни-процес отримання з непрядених вовняних волокон войлочної маси(фетру)шляхом сплутування між собою волокон  вовни.

Навчальна програма реалізується у гуртках художньо-естетичного напряму закладів позашкільної освіти та спрямована на вихованців 8–10років.

Мета програми–розвиток індивідуальних творчих здібностей дітей, пізнання ними свого  коріння через такий  вид декоративно-ужиткового мистецтва ,як валяння з  вовни (фелтінг).

Основні  завдання:

Ознайомити вихованців з різноманітними  видами вовни, специфіки застосування їх  у декоративно -ужитковому мистецтві;

Навчити виготовляти вироби методом мокрого і сухого  валяння поєднувати у виробах вовну з іншими матеріалами, робити викрійки для виробів, з урахування  ущільнення вовни;

виховати дбайливе ставлення та пошану до надбань народного мистецтва; розвинути художній смак, творчу уяву,  фантазію, виробити індивідуальний стиль  роботи.

Навчальна програма передбачає1 рік навчання, розрахована на початковий рівень-111 години  на рік,3 години на тиждень.

Зміст роботи гуртка спрямований на вивчення історії виникнення валяння вовни, ознайомлення з виробами, що виконані давніми майстрами та майстрами сучасності.

Форми і методи навчання: навчання проводиться за фронтально-індивідуальною формою; використовуються такі методи: бесіда, індивідуальні та колективні вправи, екскурсії в природу, на виставки, зустрічі з народними майстрами тощо.

Методи контролю за отриманими результатами: наприкінці кожного заняття проводиться коротке опитування, демонстрація виконаних робіт,їх аналіз.

В основу програми покладені положення компетентісного та діяльнісного підходів.

Програма є орієнтовною. Керівник гуртка може вносити зміни й доповнення у зміст програми та розподіл годин за темами, ураховуючи інтереси гуртківців, стан матеріально-технічної бази закладу.

 

Початковий рівень, один рік навчання НАВЧАЛЬНО  -ТЕМАТИЧНИЙПЛАН

 

№	Тема	Кількість  годин
		теоретичних	практичних	усього
1	Вступ	3	-	3
2	Техніка сухого  валяння	1	29	30
3	Техніка багатошарового накладання Вовни   під скло	1	11	12
4	Техніка мокрого валяння	1	29	30
5	Валяння на шаблоні	1	8	9
6	Картини в техніці мокрого валяння	1	11	12
7	Техніка    нанесення    візерунку    по шаблону	1	5	6
8	Нуно- фелтінг	1	5	6
9	Підсумок	-	3	3
	Разом	10	101	111

 

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

 

1. Вступ(3год.)

Теоретична частина. Мета та зміст роботи гуртка. Види декоративно-ужиткового мистецтва. Валяння вовни як один з видів декоративно-ужиткового  мистецтва. Матеріали для виготовлення виробів технікою сухого та мокрого валяння.

 

2. Техніка сухого валяння(30год.)

Теоретична частина. Техніка безпеки з колючими та ріжучими предметами. Перша медична допомога у випадку травмування. Технологія виготовлення виробів в техніці сухого валяння( правила вколювання голки, формування виробу, накладання вовни; прийоми фіксування потрібної форми деталей, приєднання дрібних деталей до основної деталі виробу).

Практична частина . Виготовлення брошок «Ромашки» ,«Горобець»,

браслетузмаленькихтроянд.Виготовленняіграшок:«Сонечко»,«Равлик»,

«Лисичка», «Дракончик» , «Пінгвінчик» , «Тигреня».

3. Техніка багатошарового накладання вовни під  скло (12год.)

Теоретична частина. Поняття перспективи.

Практична частина. Виготовлення картин( пейзаж, натюрморт) в техніці багатошарового накладання вовни під скло.

 

4. Техніка мокрого валяння(30год.)

Теоретична частина. Особливості  мокрого валяння(температурний режим води; мильний розчин; відщипування вовни; накладання шарів вовни,  відповідно до форми виробу). Матеріали для мокрого валяння. Правила поєднання об’ємних деталей з основою (площиною); деталей сухого та мокрого валяння. Правила валяння на каркасі.

Практична частина. Виготовлення брошок у вигляді  квітів (волошки, дзвіночків, маку, лілії ,калли, ірису, хризантеми, тюльпану,  листочоків, анемони, троянди, соняшника). Валяння валянок для ляльки; риби об’ємної. Виготовлення композиції «Калина» (комбінування технік мокрого і сухого валяння: сухе валяння кульок ,мокре валяння основи).

 

5. Валяння на шаблоні  (9год.)

Теоретична частина .Валяння  на шаблоні: особливості техніки, правила розрахунку розмірів викрійки. Поняття ущільнення виробу.

Практична частина. Виготовлення чохла для мобільного телефону та/або окулярів. Виготовлення новорічних іграшок.

 

6. Картини в техніці мокрого валяння(12 год.)

Теоретична частина. Волокна для декору. Правила привалювання шарів вовни мокрим способом, та фіксації за допомогою голки для валяння. Поняття стилізації.

Практична частина. Валяння картини «Пори року».

 

7. Техніка нанесення візерунку по шаблону(6 год.).

Теоретична частина. Правила виготовлення шаблону. Поняття симетрії.

Практична частина. Валяння писанок, ялинкових прикрас.

 

8. Нуно- фелтінг(6год.)

Теоретична частина. Технологія  зʼєднання шнурів,  кульок та  фрагментів тканини( шовк,  шифон)з вовною.

Практична частина. Валяння серветки в техніці «нуно-фелтінг».

 

9. Підсумок(3год.)

Практична частина. Підбиття підсумків. Виставка робіт вихованців.

 

ПРОГНОЗОВАНИЙРЕЗУЛЬТАТ

 

Вихованці мають знати і розуміти:

• Історію виникнення валяння вовни як виду декоративно-ужиткового мистецтва;
• Види вовни та правила їх застосування;
• Технологію виконання виробів технікою сухого валяння(правила вколювання голки, формування виробу, накладання вовни; прийоми фіксування потрібної форми деталей, приєднання дрібних деталей до основної деталі виробу);
• Технологію виконання виробів технікою мокрого та сухого валяння.

 

Вихованці мають вміти і застосовувати:

• Виготовляти вироби методом мокрого і сухого валяння;
• Поєднувати у виробах вовну з іншими матеріалами;
• Робити викрійки для виробів, з урахуванням ущільнення вовни.

 

Вихованці мають набути  досвід:

• Виконання найпростіших способів отримання матеріалу з валяної вовни;
• Виконання валяної площини, шариків ,шнурів з вовни;
• Виготовлення виробу за ескізом;
• Виготовлення виробу з використанням шаблону.

 

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ОБЛАДНАННЯ

 

Основне обладнання	Кількість/штук
Матеріали
Вовна(слівер)	15кг
Напівтонка різнокольорова вовна	15кг
Прості олівці	15шт.
Відрізшовковоїтканини200´200	15шт.
Плівка  з пухирцями	15наб.
Папір для малювання	15наб.
Інструменти та приладдя
Ножиці для паперу	15шт.
Поролон100´50´30	15шт.
Лінійка	15шт.
Голки для валяння(№36-38-40)	15наб.
Посуд для води(миска1,5л)	15шт.
Серветки бавовняні500´300	15шт.
Рідке мило	5шт.
Сіткакапронова500´300	15шт.
Картон	15наб.
Поліетилен500´300	15шт.
Обладнання
Рамки для картин під скло(200´300)	30шт.